Idén nyáron különleges focimeccset rendeztek a dél-koreai Incshonban. Nem emberek, hanem humanoid, vagyis emberhez hasonló felépítésű robotok játszottak. Ráadásul nem egy-két robot rúgta a bőrt : először a RoboCup történetében két teljes, 11 robotból álló csapat mérkőzött meg egymással. Ha belenézünk pár meccsbe az interneten, akkor igazán jót derülünk a látottakon. Mégis gondolkodjunk el egy kicsit.
Mi ebben a nagy szám?
Egy robotnak focizni elképesztően bonyolult feladat. Fel kell ismernie a labdát, a kaput, a pálya vonalait, a csapattársakat és az ellenfeleket. Közben két lábon kell egyensúlyoznia, futnia, fordulnia és rúgnia.
Ráadásul folyamatosan döntenie kell: merre induljon, mikor passzoljon, mikor támadjon vagy védekezzen, folyamatosan kommunikálnia kell a csapattársaival és ki kell számítania az ellenfél játékosainak taktikáját.
Mindezt úgy, hogy nem egy előre betanult mozdulatsort hajt végre. A robotoknak önállóan kell érzékelniük a környezetüket és reagálniuk arra, ami éppen történik. Ebben a mesterséges intelligencia, kamerák, érzékelők és összetett számítógépes programok segítik őket.
Budapest kasszája egyre szűkösebb. Így fogyhat el egy város pénze
Budapest pénzügyi helyzete egyre nehezebb. De mit jelent ez a gyakorlatban, és tényleg „elfogyhat” egy egész város pénze?
Ezer gyerek mehet ingyen moziba az új Shaun, a bárány-filmre
Közel ezer gyerek nézheti meg ingyen, premier előtt az új Shaun, a bárány-filmet Szeptember 20-án több mint 25 magyarországi gyermekotthon közel ezer lakója nézheti meg ingyen, még a hivatalos bemutató…
Minden nap mese és kevesebb lecke? Így változhat a tanítás alsóban
Mese minden nap, kevesebb házi és rugalmasabb órák – ilyen változásokat javasol a minisztérium az alsósoknak.
Óriás tölcsér teli édességgel vagy szabad óraválasztás. Így indul a suli máshol
Így indul a suli Németországban, Japánban és egy különleges angliai iskolában.
Hat tanács, hogy jobban induljon a suli
Hamarosan újra kezdődik az iskola. Összegyűjtöttünk hét ötletet, hogy könnyebben induljanak az első hetek.




